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时间:2018-08-06 10:18??来源:今天新闻网整理??阅读次数: 复制分享 我要评论

“不能让孩子输在起跑线上”是我们常常挂在嘴边的一句话,我们为孩子上什么样的学校操碎了心,可有时候我们却忽视了家庭教育的重要性。

择校,就一定能保证孩子上大学吗?上课外培训班,就一定会提高孩子学习成绩吗?上早教班、学前班,就一定能让孩子赢在起跑线上吗?

研究表明,这些答案都是否定的。

前段时间,中国教育科学研究院对北京、黑龙江、江西和山东四省市2万名家长和2万名小学生进行家庭教育状态调查,结果惊人。

调查结果揭示了很多家庭教育的秘密,尤其是颠覆了以往家长们习以为常的那些观点,值得各位家长关注。

01

家庭教育最关注孩子的什么?

除了学习成绩,是不是还是学习成绩?有多少家长关注过孩子最好的朋友是谁?关注过孩子最近的情绪变化?关注过孩子的兴趣爱好?事实上,后面这些发展性因素,才是决定孩子未来人生质量的关键因素。

调查结果显示,很多家长只关心孩子的健康安全、学习成绩等现实性因素,对兴趣爱好、性格养成等发展性因素的关注度较低。从高到低依次为:健康安全(65.95%)、习惯养成(55.47%)、日常学习(53.58%)、人际交往(37.89%)、自理能力(33.75%)、性格养成(28.09%)、兴趣爱好(19.47%)、情绪情感(11.93%)。

由此可见,家长更关心“成才”而忽视子女“成人”,于是不太关注孩子的人际交往、自理能力、性格养成、兴趣爱好、情绪情感等发展性因素,对建立亲密亲子关系、营造良好家庭文化氛围的重要性认识不足。

在这样的价值取向下,孩子的课业学习成为大多数家庭的重点,超八成小学生放学后有额外作业,近五成家庭将学习作为亲子沟通主要话题,四成学生回家后没有户外活动时间,近半学生回家后主要的娱乐活动为:看电视、玩电脑或手机。

子女成绩的好坏成为父母互相评价的标尺,甚至引发夫妻矛盾。

02

课外班不能提升孩子的成绩

由于害怕孩子在学校学不够,很多家长都会在周末、课外给孩子补课“加餐”。调查发现,近九成小学生在上各种“班”,每天有课外班作业的小学生高达81.50%。

这样的效果怎么样呢?

调查发现,无论是成绩好的孩子,还是成绩差的孩子,对周末补课的作用,都一致认为“不知道”、“说不清楚”,这恰好证明了,美国家庭作业问题专家的研究成果,更多的家庭作业时间不一定带来更好学习成绩。

03

择校并不能带给家长期待的效果

家长择校是为了让孩子享有更优秀的教育资源,提高孩子的学业水平。

调查美高梅娱乐手机版官网却表明,“择校生”和“就近入学”的学业情况相差甚微,成绩优秀的比例分别是29.95%和28.48%,在良好、中等和较差等其他学业水平中,二者的美高梅娱乐手机版官网也较为接近。

04

学前班不能让孩子赢在起跑线上

很多家长都认为,让孩子早点上学,至少能够让孩子别输在起跑线上。因此,调查显示80%的小学生都上过学前班。

但是大美高梅娱乐手机版官网却告诉我们,早点上学,提前抢跑,并不能让孩子赢在起跑线上。在成绩优秀的小学生中,“没上过学前班”比“上过学前班的”多10.89%,而成绩较差的小学生中,“上过学前班的”比“没上过学前班的”多10%。

这就告诉我们,学前班也许不仅没能帮助小学生赢得任何学业优势,反而因为让孩子过早学习引发挫败感,降低孩子学习的自信心和兴趣,从而产生了学业上的倦怠和松懈。

学前班教育、择校行为、课外班学习及课外作业,是三项性价比较低的家庭教育投入,不仅不能换来小学生学习上的优势,反而存在让孩子身心俱疲、减弱学习兴趣、产生厌学逆反等不良心态的负面效应,给后面的学习阶段带来难以预估的消极影响。

05

“考得好就给奖励”不管用

物质刺激能否激发孩子学习的主动性?调查显示,与孩子的成绩优秀呈正相关的不是买礼物、给零花钱这些物质奖励,而是父母双亲教育理念的一致性、互相理解支持的亲子沟通模式以及家人间良好的的情绪理解与反馈。

比如说,面对教育分歧时,父母选择“私下再协商”的家庭,其子女成绩优秀的比例高达76.10%,成绩较差的比例仅为11.98%;“能感受到家人支持和关心”的家庭中子女成绩优秀的比例为74.12%,而冷漠、疏离的家庭中子女成绩优秀的比例仅为12.48%。

常以物质手段作为激励和表达爱的方式,往往容易对子女造成误导,使他们将父母关爱简单化为物质的满足,从而掩盖、转移或者干扰他们内心深处的情感需求。相反,鼓励和支持才是孩子内心持久的动力。

06

共进晚餐,能提高孩子学习成绩

哪些家庭的孩子学习成绩更优秀?

调查美高梅娱乐手机版官网显示,闲暇时父母经常读书看报的家庭子女成绩优秀的比例更高;

爸爸经常和孩子做事(玩智力游戏、打闹玩耍、一起运动、一起聊天谈心、一起尝试新事物、一起修理东西、共同保守一个秘密)对孩子的学业水平影响明显;

家庭娱乐活动越多孩子成绩越优秀;而成绩优秀的学生家庭“几乎每天”或者“每周2-3次”能家人共进晚餐。

07

会做家务的孩子,学习成绩更优秀

做家务会耽误学习,很多家长都不会让孩子做家务。

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